Aborder la liberté d’expression et les faits religieux de manière apaisée
Introduction / Rappel contexte projet :
La vague d’attentats qui a endeuillé la France en 2015 a mis en exergue des fractures existantes au sein de notre société et renforcé la sensibilité liée aux sujets de liberté d’expression, de religions et de laïcité. La vivacité des débats a ainsi contribué à renforcer l’inquiétude des enseignants à aborder ces sujets, alors même que croissaient les demandes à ce qu’ils s’en saisissent. Ils se sentent très souvent démunis. L’assassinat de Samuel Paty, le 16 octobre dernier, a confirmé ce sentiment.
Ces sujets génèrent en effet beaucoup d’incompréhensions, d’appréhensions comme des tensions palpables sur le terrain : dans les classes, avec certains élèves braqués, meurtris, souvent sans espace pour exprimer leur désarroi, voire leur colère, qui prend alors parfois des formes violentes ; et avec des enseignants qui craignent d’aborder le sujet de la liberté d’expression en lien avec le religieux, par manque d’outils et de formations, ou pire, par autocensure.
Les objectifs : Création de nouveau(x) format(s) (outils et formations) à destination des éducateurs
Les bénéficiaires : enseignants et éducateurs
Partenaires du projet :
Entre les lignes est une association regroupant 200 journalistes bénévoles issus des rédactions de l’Agence France-Presse (AFP) et du groupe Le Monde (Le Monde, Télérama, Courrier international), L’Obs et Le Monde des Ados qui animent des ateliers d’éducation aux médias et à l’information partout en France. Créée en 2010, l’association réalise près de 300 interventions par an avec pour objectif de développer l’esprit critique des jeunes et de leur donner des outils pour ne pas tomber dans les pièges de la désinformation (fausses informations, complotisme…). Soutenue par le Fonds du 11 janvier depuis 2018, Entre les lignes propose également des formations à destination des professionnels du monde de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs de centres sociaux, bibliothécaires…) sur les postures à adopter et sur les outils à déployer face à des jeunes relayant des fake news, des propos complotistes ou haineux.
ENQUÊTE Association créée en 2010, ENQUÊTE conçoit et diffuse des pédagogies et outils ludiques d’éducation à la laïcité par l’enseignement des faits religieux pour développer chez les enfants un rapport apaisé et réfléchi à ces sujets. Pour ce faire, ENQUÊTE propose des outils et des formations à destination des professionnels de l’éducation permettant d’aborder la pluralité des convictions de manière laïque et non confessionnelle, à travers la transmission de connaissances s’appuyant sur les sciences humaines.
L’association intervient par 4 grands biais :
• L'animation d'ateliers, notamment en temps périscolaire,
• La création d'outils à destination des enseignants et éducateurs,
• La formation, avec des interventions aussi bien en formation initiale et continue des enseignants, qu'auprès d'éducateurs (municipalités, centres sociaux, associations familiales, Fédération Française de Football, Protection Judiciaire de la Jeunesse…),
• La recherche, avec, notamment, une thèse soutenue en décembre 2018 sur une analyse des pratiques enseignantes dans le champ de l'enseignement des faits religieux en primaire, en collaboration avec le GSRL (Groupe Sociétés, Religions, Laïcités), laboratoire de recherche du CNRS et de l’EPHE. Et, un projet d'étude de l'impact de cette pédagogie sur les enfants, mené en collaboration avec l'OCDE et l'école d'Économie de Paris.
Les actions menées :
Année 1 :
* Acculturation : pour travailler ensemble et mieux se comprendre, il sera nécessaire que les membres d’Entre les lignes assistent aux ateliers, aux formations animés par ENQUÊTE, et vice versa. Ce processus nous permettra de préciser ce qui nous rapproche, de distinguer et d’ériger une culture commune.
* Enrichissement des offres existantes : à partir de ces observations, chacune des deux structures pourra enrichir, en collaboration avec l’autre, ses propres outils et formations. Il s’agira à la fois de travailler à compléter les outils mais aussi de participer aux temps de formation interne au sein de chaque association, ou de proposer des temps de formation ad hoc.
Année 2 :
* Étude de marché : analyse des besoins, sélection des éducateurs cibles, identification des canaux et relais de diffusion
* Création des contenus pédagogiques : mobilisation des équipes pour créer de nouveaux formats (définition des contenus et des modalités pédagogiques, identification des supports : outil ? formation ? les deux ?)
* Test auprès de publics-cibles
* Diffusion
Le porteur de projet :
Nom : Entre les lignes
Site internet : https://entreleslignes.media/
Contact : Olivier Guillemain
Nom : ENQUÊTE
Site internet : https://www.enquete.asso.fr/
Contact : Marine Quenin
Quelques chiffres :
Coût total du projet : 80 000 €
Montant attribué :
Durée du projet : 2 ans